ملزمة الفيزياء



ملزمة الفيزياء للصف الثالث المتوسط للاستاذ محمد حسن القريشي


ما المقصود بـ (الكهربائية الساكنة)؟
الكهربائية الساكنة: هي ظاهرة أكتساب الاجسام شحنة كهربائية ساكنة موجبة أو سالبة بطريقة الدلك أو الحث
أو التماس.
اذكر بعض الملاحظات المعروفة عن الكهربائية الساكنة؟
1 )انجذاب قصاصات الورق اذا قربت من مادة لدنة مشحونة كالمشط مثال.
2 )انجذاب قصاصات الورق الصغيرة من بالون منفوخ بالهواء بعد دلكه بالصوف او انجذاب الشعر اليه عند
تقريبه من الشعر.
3 )التصاق البالون المشحون بالجدار.
4 )تولد صعقة كهربائية خفيفة عند ملامستك لمقبض الباب بعد سيرك على سجادة من الصوف.

متى يكتسب الجسم (1)شحنة موجبة. (2)شحنة سالبة؟

1 )يكتسب الجسم شحنة موجبة عندما يفقد قسما من ذراته بعض الكتروناتها فتصبح ايونات موجبة وبذلك تكون
شحنة الجسم موجبة.

2 )يكتسب الجسم شحنة سالبة عندما يكتسب قسما من ذراته الكترونات اضافية فتصبح ايونات سالبة وبذلك
تكون شحنة الجسم سالبة.
احفظ التالي:
• البروتون داخل نواة الذرة وشحنته موجبة ومقدارها يساوي مقدار شحنة الالكترون.

• ان شحنة الالكترون او البروتون تعد أصغر وحدة قياس للشحنات.

• ان شحنة اي جسم مشحون تساوي مضاعفات صحيحة من شحنة الالكترون، ويمكن حساب شحنة الجسم  وعدد الالكترونات من العلاقة التالية: = شحنة الجسم
------------------------ =عدد الالكترونات
شحنة الالكترون

•لقد اوضحت التجارب ان شحنة
الالكترون مقدارها
                        

                1.6

          -19

           10C×

                                

                               

     

• الكولوم الواحد يعادل شحنة كمية من الالكترونات عددها
                  

•الكولوم وحدة كبيرة واجزائها شائعة الاستعمال هي (المايكرو كولوم ) (والنانو كولوم ).

أشرح نشاط يبين إن الشحنات المتشابهة تتنافر؟
أدوات النشاط: ساقان متماثلان من المطاط الصلب، قطعة من الصوف، خيط من الحرير او القطن، حامل.
خطوات النشاط:
نعلق ساقي المطاط بوضع افقي بخيطين بوساطة حاملان ونجعلهما
متقاربين من بعضهما.
ندلك كل منهما وعلى انفراد بوساطة (قطعة الصوف)ستنشحن كل منهما
بالشحنة السالبة.
نترك الساقين معلقين بحرية، نلاحظ تنافرهما مع بعضهما

نستنتج من النشاط: ان الشحنات المتشابهة بالنوع تتنافر مع بعضها.
أو الاجابة بالنشاط التالي:
أدوات النشاط: ساقان متماثلان من الزجاج، قطعة من الحرير، خيط من الحرير او القطن، حامل.
خطوات النشاط:
نعلق ساقي الزجاج بوضع افقي بخيطين بوساطة حاملان ونجعلهما متقاربين
من بعضهما.
ندلك كل منهما وعلى انفراد بوساطة (قطعة الحرير) ستنشحن كل منهما
بالشحنة الموجبة.
نترك الساقين معلقين بحرية، نلاحظ تنافرهما مع بعضهما ،
نستنتج من النشاط: ان الشحنات المتشابهة بالنوع تتنافر مع بعضها.

أشرح نشاط يبين إن الشحنات المختلفة تتجاذب؟
أدوات النشاط: ساقان متماثلان أحدهما من الزجاج والآخر من المطاط، قطعة من الحرير وقطعة من الصوف،
خيط من الحرير او القطن، حامل.

خطوات النشاط:
نعلق ساقي الزجاج بوضع افقي بخيطين بوساطة حاملان ونجعلهما
متقاربين من بعضهما.
ندلك ساق الزجاج بقطعة (الحرير) ستنشحن الساق بالشحنة الموجبة، وندلك
ساق المطاط بقطعة (الصوف)
ستنشحن بشحنة سالبة.
نترك الساقين معلقين بحرية، نلاحظ تجاذبهما مع بعضهما ،
نستنتج من النشاط: ان الشحنات المختلفة بالنوع تتجاذب مع بعضها.

لمشاهدة وتحميل الملزمة

اضغط هنا

 

مع تمنياتنا لكم بالتوفيق والنجاح 

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

ملزمة إنكليزي ثالث متوسط للأستاذ احمد فوزي

ملزمة أحياء حنان الشكري الثالث متوسط